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3 assuntos que você precisa dominar

 

estudante

 

Olá, guerreiros!

Vamos falar hoje a respeito de 3 assuntos que são fundamentais para qualquer um que se aventure no mundo dos concursos públicos.  Evidentemente, eu vou falar sobre o que me concerne, ou seja, a Língua Portuguesa. Sempre defendo que é preciso buscar um conhecimento amplo sobre o assunto, entretanto há algumas coisas que são mais visadas pelas bancas examinadoras. Vejamos:

1 – Concordância verbal

É claro que o assunto não é apenas concordância verbal, mas entre as duas possibilidades (a verbal e a nominal), a verbal é muito mais presente nas provas. Bem, isso quer dizer que há regras extremamente recorrentes nas questões a que teremos de responder. Posso mencionar que a regra do verbo “haver” (no sentido de existir, ocorrer ou acontecer) é predileta das bancas examinadoras. Bem como a regra dos verbos acompanhados da palavra “SE” (partícula apassivadora ou índice de indeterminação do sujeito). Veja uma questão aí:

Ano: 2017
Banca: VUNESP
Órgão: TJM-SP
Prova: Escrevente Técnico Judiciário
Assinale a alternativa que preenche, respectivamente, as lacunas da frase, conforme a norma-padrão da língua.
_______________ anos, estudiosos________ acerca da contribuição que o conhecimento dos buracos negros pode trazer_____________ nossas vidas.
a) Há … têm questionado-se … a
b) Há … têm se questionado … a
c) Há … têm se questionado … à
d) A … têm questionado-se … a
e) A … têm se questionado … à
Resposta: B

2 – Crase

Nenhum assunto parece assustar tanto quanto o da crase. Apesar disso, é um dos mais simples para o estudo. É bem verdade que se faz muito folclore sobre o emprego do acento grave, mas nada que impeça o estudo ou que dificulte o acerto das questões. Basta ter um pouco de noção de morfologia, para entender o que se pede. Quase sempre há uma questãozinha sobre o emprego desse acento maroto (se correto ou incorreto e sobre a justificativa de emprego), portanto estude! Veja uma questão:

Ano: 2017
Banca: IBFC
Órgão: EBSERH
Prova: Enfermeiro
O emprego do acento grave em “Às vezes, aparecem nos rostos sorrisos de confiança.“ (5º§) justifica-se pela mesma razão do que ocorre no seguinte exemplo:

a) Entregou o documento às meninas.
b) Manteve-se sempre fiel às suas convicções.
c) Saiu, às pressas, mas não reclamou.
d) Às experiências, dedicou sua vida.
e) Deu um retorno às fãs.
Resposta: C

3 – Pontuação

É engraçado como todo mundo sai pontuando suas frases sem pensar na regra para empregar o bendito sinal de pontuação. Precisamente por isso, as bancas examinadoras pegam pesado nas questões a respeito de pontuação. Notadamente, o assunto mais cobrado é o emprego da vírgula nas sentenças, lembrando que as principais regras exigidas são: a da vírgula para deslocar elementos em uma sentença; a da vírgula para isolar aposto; a da vírgula para isolar oração subordinada adjetiva explicativa; e a da vírgula para separar elementos enumerado em uma sentença.  Vamos olhar uma questão:

Ano: 2017
Banca: IDECAN
Órgão: INCA
Prova: Gestão de Projetos
Em “Se insistirmos nos dogmas ditos revolucionários – como a luta de classes e a demonização da iniciativa privada –, não sairemos do impasse que inviabilizou o regime comunista onde ele se implantou.” (4º§), a vírgula logo após o segundo travessão
a) tem seu emprego justificado já que separa oração adverbial anteposta à principal, conferindo correção gramatical ao trecho.
b) é facultativa, seu emprego advém da necessidade de ser atribuída uma maior ênfase à oração imediatamente posposta.
c) é obrigatória e separa objetos pleonásticos conferindo à argumentação a ênfase necessária à compreensão do discurso apresentado.
d) poderia ser omitida preservando-se a correção gramatical do texto já que seu emprego tem por objetivo apenas conferir ênfase à informação limitada pelos travessões.
Resposta: A
Espero que tenham gostado desse artigo! Até o próximo!

Força, guerreiros!

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Concurso PRF -Possível cronograma?

prf

Muito se fala, nos últimos dias, a respeito do concurso da Polícia Rodoviária Federal. Isso ocorreu em razão de algumas notícias sobre a comissão que tinha o objetivo de acelerar a preparação do concurso (proposta de edital, de cronograma para enviar ao MPOG etc.) ter finalizado uma proposta de sequência de trabalhos para o concurso.

Bem, não preciso dizer que os cursos preparatórios ficaram com máxima atenção voltada para essa possibilidade de certame. Circula nas redes sociais, nos grupos de estudos por aí, um possível cronograma das atividades para esse concurso. Eu vou reproduzir esse cronograma aí para você conferir:

  • Fevereiro – Autorização e realização do certame;
  • Março – Contratação da Banca Organizadora;
  • Abril – Edital de Abertura;
  • Abril até Agosto – Realização das fases da primeira etapa do concurso, sejam elas:
  1.  Prova objetiva e discursiva
  2. Avaliação de títulos
  3. Avaliação Física, médica e psicológica
  4.  Verificação da veracidade da autodeclaração (cota racial)

 

Se essa será a ordem dos fatores, se esse cronograma é – de fato – o que vai ser seguido, só o tempo dirá (na realidade, os próximos dias – ou meses – serão cruciais). Eu prefiro acreditar que ainda estamos um pouco no terreno da especulação, principalmente porque – em tempos de vacas macérrimas para os preparatórios – os concurseiros que objetivam ingressar na “gloriosa” são os mais fiéis.

Quente ou não, a notícia serve para motivar algumas almas perdidas que estavam desmotivadas ou sem horizonte para estudar. O mais importante nesse momento é manter a cabeça fria e se concentrar no mais importante: a preparação! Independentemente de qual seja o seu preparatório, agora você precisa sanar suas dificuldades e se armar para a batalha. Uma boa pedida é a resolução de questões e o acompanhamento das tendências da última banca examinadora do concurso (no caso, o Cespe – agora Cebraspe). Caso você não saiba por onde começar, minha humilde sugestão é Língua Portuguesa (claro).

Em todo caso, sigam firmes – estudando!

Força, guerreiros!

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